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当代家庭教育的九个误区
2014/9/14 17:38:05 阅读次数:[3055]
现在的孩子大多是独生子女,从小家庭的溺爱,加上社会大文化的影响,造成了他们个性上许多缺陷。他们可能有很优裕的生活,有较高的智商,但在社会生活面前却是脆弱的。 

  几代人精心培育自己的儿孙,目的是让他们成为成功、幸福的人。 

  ——可是无数事实却反映出结果与初衷相悖。 

  我们只有一个孩子,只能有一次对孩子的完整教育,不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。所以,每一位家长都应该好好思索对孩子的教育问题。按照目前我们的了解和调查,在社会教育和学校教育大体一致的情况下,孩子的发展与差异主要在于家庭教育。在这方面,只要家长能够把已有的旧框框放一放,换上新的眼光,就有可能展开新的思路。 

  当代家庭教育需要走出九个误区,建立九个新思路: 
  第一个误区,家长对孩子普遍重视智商教育,轻视情商教育。 
  第二个误区,只注意孩子的生理健康,忽略了孩子的心理健康。 
  第三个误区,家长未能指导孩子在获得成功的同时,保持人生的自在状态。比如说孩子学习不错,但是承受着很重的心理负荷,活得不自在。 
  第四个误区,未能处理好孩子适应社会的能力与道德教育的关系。 
  第五个误区,对目前的文化大背景缺乏正确的判断,常常把不良的文化传递给了孩子。 
  第六个误区,家长常常用自己的思维代替孩子的思维。 
  第七个误区,也就是爱的误区,对爱缺乏正确的分析与运用。 
  第八个误区,不懂得基本的心理学知识,常常给孩子不良的心理暗示。 
  第九个误区,很多家长对孩子溺爱的同时,牺牲了自己的事业、时间、健康,把过多的精力投在孩子身上,结果对子女和父母双方都不好。
 
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